特殊教育课件：九年级 Unit 2 Section A 3a-3c 说课.pptx

Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section A(3a-3c) 惠州市特殊学校 罗淑婷 CONTGNTS 指导思想 02 03 目标和重难点 05 效果评价 04 教学过程 06 教学反思 教材和学情 01 《普通高中英语课程标准 (2017年版)》 《义务教育英语课程标准》 英语学习活动观 01 02 02 指 导 思 想 说教材 Book 2 Unit 6 Iam watching TV. Book 5 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Book 5 Unit 10 Youre supposed to shake hands. 启聪部高三8名听力 障碍学生。学生英语 学习兴趣浓厚，英语 基础总体较好。 说学生 用目标语言流利地讲述嫦 娥的故事 理解文章的结构和主题 提高学生的批判性思维、 逻辑思维和阅读能力 更好地理解中国传统节日 05 的真正含义 利用本课所学用来谈论 04 或写他们最喜欢的节日 01 02 03 教学目标 ·有逻辑、流畅地组织故事 ·对嫦娥飞上月亮发表个人看 法 讲述嫦娥的故事，谈论自己 最喜欢的节日 重 难 点 难点 重点 TBLT 任务型教学法 5W1H 两张表格 电子白板，课件 方法与教具 教学过程 Pre-reading 1. 导入 2.预测 01 从此，嫦娥就居 住在冷冷清清的月宫 里，只有一只玉 兔和一棵 桂树陪伴 着她。 4 Pang Meng tried to steal the medicine. 2 A goddess thanked Hou Yi by giving him magic medicine. 5 Change refused to give Pang Meng the medicine and took it all. 1 Hou Yi shot down the nine suns and saved the people on the earth. 7 Hou Yi was very sad and watched the moon at night, and wished his wife could come back. 6As a result, Change became light and flew up to the sky. 3Hou Yi planned to took the medicine with his wife. While-reading 1. 浏览短文，核对答案。 2. 略读文章，将每个段落与其主旨相匹配。 3. 把事件按正确的顺序排列 教学过程 Pre-reading 1. 导入 2.预测 01 Read the passage again. Put the events in the correct order. Post-reading 1. 根据思维导图，讲述嫦娥的故事 2. 用正确单词填空。 3. 学生划出重难点句子，可通过教辅书找答案 4. 说一说你最喜欢的中国传统节日，给它加个标题。 4 ④ tried to steal Change Pang Meng refused Who can retell the story according to the mind map? Pre-reading 1. 导入 2 预 测 Discuss and finish the mind-map with key words. 教学过程 6 called out; ⑥ ③ planned to ② thanked; gave 03 04 ① shot down a goddess 目匹配。 laid out Hou Yi ⑤ Post-reading 1. 根据思维导图，讲述嫦娥的故事 2. 用正确单词填空。 3. 学生划出重难点句子，可通过教辅书找答案 4. 说一说你最喜欢的中国传统节日，给它加个标题。 4 ④ tried to steal Change Pang Meng refused Who can retell the story according to the mind map? Pre-reading 1. 导入 2 预 测 Discuss and finish the mind-m