大学课程教学的规范与创新(高校教师培训版)课件.pptxVIP

田 建 荣 陕西师范大学教育学院 教授，博士生导师 大学课程教学的规范与创新 n 课程与教学是高等教育改革的核心和中心 n 课程教学大纲的制订与执行 n 实施“成果为本 ”的互动教学法 n 强化教学常规化管理，青年教师首先要站 稳讲台 n 学业考试促进高校教学质量提升策略 n 把科学研究引入教学过程 本讲提纲 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 n 高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技 术文化、促进现代化建设的重大任务。 n 高校职能：人才培养、科学研究和社会服务 n 核心任务是：提高质量。 n 重点是“提高人才培养质量 ”。 n 提高人才培养质量的重点：提高课程教学 一、课程与教学是高等教育改 革的核心和中心 质量。 n 培养人才是高校的基本职能。 n 教学是各级各类学校一切工作的中心 。 n 教育体制中存在这样那样的问题， 都或多或少与对学校职能不明确有关。 一、课程与教学是高等教育改 革的核心和中心 基层教学组织——二级学院 教学工作基本方面 n 学科、专业、课程； n 教师、教学、教研室 其中，课程改革是核心。 一、课程与教学是高等教育改 革的核心和中心 n 基础教育课程改革的佐证。 n 高校精品课程建设的成效。 n 课程集中体现了教育理念和教学思想。 n 课程是支撑专业、构成学科以及大学管 理的最小单位。 n 是将社会职业需求与大学教育联系起来 一、课程与教学是