《海燕》PPT(第1课时)(完美版)课件.pptxVIP

海 燕 第1课时 新课导入 同学们在大屏幕上看到的这种 海鸟叫海燕，它有大海赋予的坚硬 的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵 魂，它经常在暴风雨来临前的海面 上勇敢地搏击风浪，笑傲长空。 这节课让我们走入《海燕》这 篇充满激情的散文诗，来感受高尔 基带给我们的生命的最强音。 2 高尔基 (1868—1936),苏联作 家。高尔基的小说自传体三部曲《童 年》 《在人间》 《我的大学》;剧本 有《底层》等，除此以外，作者还写 了许多政论、特写、回忆、文学论文 等，对世界文学的影响很大。 作者简介 3 教材分析 象征手法 借托海燕 的形象 写暴风雨 来临时的 海天情景 歌颂无产 阶级革命 的先驱 反映革命 形势 散文诗 4 沙皇反动政 府加紧镇压 革命运动 风起云涌 歌颂、揭露、 抨击，写下 《海燕》 文题解读 躲过沙皇检查 机关的耳目 高尔基 感受、目睹 醒目，象征 革命先驱 5 背景链接 19世纪末叶，西欧经济危机蔓延到俄国 沙皇统治日趋黑暗，人民反抗情绪日益高涨 马克思主义已经在工人中传播，阶级矛盾空前激化 高尔基满腔义愤地写下“幻想曲” 《春天的旋律》, 只有结尾部分得以发表，这就是《海燕》 6 文体知识 散文诗兼有诗和散文的特点。它以散文形 式表现抒情诗的内容，是一种容量较大、运用 自由、散文化了的诗。它把诗的精练、音乐美 和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。 形式上，散