跨越式跳高单元教学计划四课时.docxVIP

跨越式跳高单元教学计划四课时 教材名称 跨越式跳高 总课次 四课时 教学目标 1、对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情，在教师的引导下遵守纪 律、主动练习、充分运动自己。 2、使95%以上的学生基本上掌握跨越式跳高的动作技能，发展弹跳、灵敏 协调能力，为终身体育打下基础。 3、通过跳高的教学，提高学生的自信心、竞争能力和调节情绪的能力，学 会战胜自我，体验成功的乐趣，促进学生心理健康水平的提高。 4、培养学生积极进取，勇于向高难度挑战、自信、战胜困难、体验运动乐 趣、锻炼意志、促进学生的身心发展。 教材重点和 难点 重点：正确做出助跑、起跳、腾空、落地的跨越式动作。 难点：过杆动作上下肢协调。 课次 教学内容 教学目标 重点和难点 教法、学法和要求 — 跨越式跳 高的助跑 与起跳 初步掌握跨越式跳 高的助跑、踏跳的 技术发展学生的跳 高能力，培养创新 意识。 重点：助跑自然有节奏、起跳 有力 难点：上下肢动作协调 教法： .教师讲解并示范 .组织学生做原地的模 仿练习 .纠正错误动作 .组织学生做行进间的 练习 .师生相互交流 学法： L仔细听教师的讲解， 认真观察示范 .积极主动地去进行模 仿练习 .同学之间在练习中应 相互指点 要求： 1,认真学习，动脑筋 ,及时改正自己的错误 动作 跨越式跳 高的完整 技术 复习和改进助跑、 踏跳的技术，学习 和掌握跨越横杆空 中动作的技