小学音乐_音乐小屋教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《音乐小屋》教学设计 创设情境，激趣导入 师：同学们，欢迎来到赵老师的音乐课堂。 今天，赵老师要带大家一起走进音乐王国玩耍，那里要建一座漂亮的音乐小屋，主人邀请我们一起去玩，让我们跟着音乐一起出发吧！ （播放《音乐小屋》背景音乐） 有效聆听，学唱歌曲 师：来到了美丽的音乐小屋，让我们轻轻的扣响小屋的门铃，听听音乐小屋的门铃发出了怎样的声音呢？ 生：叮咚叮咚的声音 师：同学们的小耳朵真是灵敏，音乐小屋的门缓缓打开了，你们听，是谁在打招呼欢迎我们的到来呢？ 生：铃鼓、沙锤 师：让我们带着我们的自制打击乐器一起加入到音乐中吧！ 师：接下来，主人要考考我们，能不能听出音乐小屋的门铃声有不同