原创力文档《ɡ、k、h》教学设计
【教学目标】：1.正确认读声母 ɡ、k、h，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读 ɡ、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。
3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2 个词语，认识“画、打”2 个生字。
4.正确朗读儿歌《说话》。
【教学重点】 声母ɡ、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
【教学难点】 ɡ、k、h 的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。
【教学过程】
一、复习导入新课
1.(出示多媒体课件)导入：考一考你还记得，我们学过哪些单韵母宝宝？
2.导学：今天继续学习三个声母宝宝，他们可调皮了和我们捉迷藏。仔细找
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