关注教学设计提高教学能力基于教学案例的分析课件.pptxVIP

关注教学设计 提高教学能力 --基于教学案例的分析 金州新区教育科学研究院 1 感谢你的观看 2019年8月19 教师 B的设计: 1、设计了“给出典型特征， 猜国家”的游戏活动。 2、将学生分成小组，给每个 小组一份拼图，让学生拼出我 国及周边国家的地图。 3、每个小组选择自己喜欢的 国家或地区，进行一次小小 的旅行。 4、进行小组汇报 5、教师总结 感谢你的观看 2 教师A的设计: 1、利用地图，介绍我国 周边的国家和地区。 2、选择一些有代表性的 国家一一进行重点介绍 和展示。 3、总结我们国家与周边 国家友好相处的原则。 问题情境 2019年8月19 问题1：您认为学生会喜欢哪种设计活动？ 为什么？ 问题2：你认为哪种教学设计的效果会更好？ 为什么？ 2019年8月19 感谢你的观看 3 问题1：在选择国家或地区时，孩子们的选择比较趋 同，却都不想改变选择。 问题2：小组开始讨论学习的时候，似乎所有的地方 都开始出