高二班开学家长会优秀PPT优秀PPT.pptVIP

高二班开学家长会;尊敬的各位家长： ;; 良好的家庭教育，对人的进步的影响是终身难忘的，而父母对子女的影响尤为重大，往往可以影响他们的一生。 ?　－－江泽民 ;前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出： 父母是创造未来的“雕塑家”，孩子成长的“基石”，是由父母双手奠定的。;;2021级高二教学9班家长会;“现实的挫败和失落产生的心理需求同能得到的关爱之间的矛盾”突出，我们再在外面加点过大的压力，结果就压出个青春期恋情！ 家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第四十名。 良好的家庭教育，对人的进步的影响是终身难忘的，而父母对子女的影响尤为重大，往往可以影响他们的一生。 1、班级介绍：教学9班，74人，63住校， 现在基本都是独生子女，谁不希望成龙成凤，太可怕了，不能接受。 同时我也能够理解这些家长的想法和对孩子的爱，但我不能同意他的观点。 爱因斯坦说―――情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力。 经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。 ” 说这话时，琴发现儿子黯淡的眼神一下子明亮了起来，沮丧的脸也一下子舒展开来。 他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第二十一名。 2、孤独感和焦虑感较强。 这种情况绝对是存在的，但是你想这才更需要你多关心呀！;二、学情分析;高二特点分析;2、孤独感和焦虑感较强。 心理学研究比明：高二是学生情绪情感发展的敏感期。这个时期学生对爱的情感体验深刻，对压抑的情感化验深刻。 而高二又是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就要参加的高考，家长和老师对他们给予更高度的关注。相反，老师和家长对高二的学生的关注就相对较少，而这个年龄恰好是情感体验强烈且待续的年龄，??样学生在这个阶段的孤独感和失落感就会特别强。 高一时的雄心壮志变的模糊了，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。而同时课程难度加大、学习任务加重（高考三分之二的内容在高二）很容易让学生形成挫折感，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑，且长久作用。有心理调查显示：68%的高二学生有“学习焦虑”，如果这个时期引导不利后果会非常严重。心理学家让人会导致“三个逃避“1、逃进虚拟世界2、逃进情感世界3、逃进社会闲散人员团伙。所以在这时候我们应该给予更多关注、爱护、鼓励、理解、支持，减少和避免这种不良心理问题的产生。 ;3、出现青春期恋情 有人用“三动”来形容高中学生在不同阶段的情感变化：高一是按兵不动，高二是蠢蠢欲动，高三是雷打不动。 高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。说白了还是上面说的三个逃避的问题。“现实的挫败和失落产生的心理需求同能得到的关爱之间的矛盾”突出，我们再在外面加点过大的压力，结果就压出个青春期恋情！ ;三、家长重视;1、这些问题只有你们才能解决。 刚才讲了这么多都是问题，可能一下子有的家长都蒙了。好象孩子就处在万丈深渊的边上，而且随时都可能摔下去。现在基本都是独生子女，谁不希望成龙成凤，太可怕了，不能接受。或者有的家长回头马上就来找老师：老师俺们一家都没文化，没上过啥学。孩子就全靠你们了，你们多费心了！…… 首先说，刚才所说的问题那是客观存在的，不是我危言耸听。同时我也能够理解这些家长的想法和对孩子的爱，但我不能同意他的观点。因为在这些问题的解决上，家长的作用无人能够替代。 我们常说：家长是孩子的第一任老师。其实家长也是孩子的心灵依靠，还是孩子的人生导师。你在孩子的心目中至高无上，即便是他现在对你再抵触、逆反，这一点都不会改变，只是会在心里藏的更深。这一点就如同当他作出让你生气的事时，你气的又打又骂一样，再打再骂，其实心里还是爱着他们。只是爱的深、责之切！――老话说血浓于水就是这个理。爱因斯坦说―――情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力。你说这样的感情，除了你，这个世界上还有谁能够给他？你要再不愿给他，你这心灵的依靠一“撤”