假设检验经典培训教材.pptVIP

24 十月 2023假设检验经典培训教材 目标：完成该章你将能够：1) 写假设检验--原假设和备择假设。2) 解释假设检验的结果。熟悉连续变量和逻辑变量的假设检验。目的： 情况: 在三个不同的销售区域使用相同促销方法，销售量分别是：A区: 1000B区: 850C区: 700“历史”的解释方法：销售VP给A区经理较多的奖金。销售VP考虑换 掉C区 经理。“Six Sigma”解释的方法：销售VP问：“在95%置信度下是否有统计上的差异？”回答说：“是的，A区销售与总平均值有统 计上的差异。”VP研 究A区的最佳实践。 统计“能够 ”...推论两组数据的平均值是否相同推论两组数据的偏差是否相同推论两组数据的缺陷率是否相同统计“不能” …直接说那一个较好告诉我们如何解决问题做出决定确定规范或极限 总体：整个集合的全体特征样本：具有总体特征的子集根据样本确定总体!!!为什幺需要假设检验？ 总体参数与样本统计总 体参 数样本统计x平均 值标准偏差比例(百分数)sp??P1. 总体参数(值)是固定的，但不知道。2. 样本统计是用来估计总体值的。假设是对总体值进行阐述，而不是对样本统计。 置信区间 使用置信区间我们可以利用样本估算总体的平均值和标准方差置信区间是基于下列要素的取值范围： 样本平均值 （X） 和样本标准方差（s） 置信区间的取值范围会包括： 总体平均值 （?） 及总体标准方差（?）。在风险水平一定的情况下，样本平均值周边的多大范围能将总体平均值包括在内？ 置信区间置信区间 置信区间....置信限...置信下限置信上限置信区间真实的总体平均值和标准方差可以落在置信上限和下限之间的任何一点!!!置信限是置信区间内的最大值和最小值 !置信限 置信度是希望让总体平均值和标准方差落在根据样本计算出的置信区间内的概率大小！6 西格玛和业内通常使用95%的 置信度，这意味着：在95%的情况下总体平均值和标准方差落在置信区间内在5%的情况下（alpha 风险），总体平均值落在置信区间外。如果我希望提高信心 （99% 的置信度）.……或者承担更多风险 （75% 的置信度）.……真实情景下，需要明确愿意承受的风险度…！置信度 置信度 = 承担业务风险的意愿高风险 75%中等风险~ 85%低风险 95%Kmart LFL Watts 举例X 轴 LSLX 轴 USL1 Watt 的增加 = Kmart 发生1亿美元的成本/照明公司的担保风险Kmart 需求60.860.961.061.1X 轴估计 Average Watts置信水平 样本容99% 25995% 13285% 5375% 23故障几率 假设检验：依据数据进行决策的核心实际答案统计问题数据知识“经验”本能实际问题统计答案 1. 所有流程均具有变动性2. 从给定流程取得的样本可能有所不同3. 如何区分基于样本的“几率性”差异和真正的流程差异？ 真实情况HoHa判决HoHa无罪，监禁有罪，释放无罪释放有罪，监禁无罪有罪释放监禁真实情况接受HoHaHoHaI 类错误aII 类错误b正确判决正确判决 abHoHaa 和 b 处在不同区域；故我们不可能同时犯 I 类和 II 类错误临界限制 何时需要假设检验?如果想分析输入以确定是否影响输出输入A输入C输入B过程发票输出如果在“改进”实施前想确认一下。任何时侯如果想根据样本作客观的判断，就用假设检验!!!如果想知道两个不同的过程产生的结果是否相同 假设检验路线图数据类型连续 变量数据正态正态理论检验平均值的检验.标准偏差检验数据非正态非参数的检验位 置的检验离数的检验逻辑变量比例数可计数数据 常用的假设检验连续变量平均值的检验标准偏差的检验一个样本的T检验样本相关成对T检验样本不相关二个样本的T检验结构图平均值的分析ANOM无结构图均方差的分析ANOVA一个总体两个总体三个或以上总体标准偏差的CHI平方检验均方差的同一性BARTLETTSTEST.LEVENESTEST.一个总体两个总体三个或以上总体标准偏差比率的F检验Tukey的快速检验 将数据转变成连续数据(开平方根)StatANOVA1-Way, 2-Way, or GLM逻辑变量比例分析StatANOVAAnalysis of MeansBinomial (np5)比例分析StatControl ChartP(np5)可计数数据 分析StatControl ChartU或比例 分析StatControl ChartP(np5)或可计数数据比例数(样本数N是常数)比例 数(样本数N不是常数) 平均值分析:FEDCB