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小学数学游戏化教学研究 摘要：随着我国新课程改革的逐渐落实，我国教育事业也在不断完善和发展，游戏化教学模式已经逐渐应用在各个学段以及各个学科的教学之中。随着时代的发展以及社会人才需求的变化，传统模式下的小学数学教学已经不能适应现阶段的发展，所以游戏化教学模式应运而生，在增强课堂教学趣味性和生动性方面发挥着积极作用。本文主要围绕小学数学游戏化教学策略展开讨论。 关键词：小学数学；游戏化；教学 引言：在轻松愉快的游戏过后，学生可以巩固已经学过的知识，可以更容易理解新知识，把新学到的知识变成自己的知识，促进知识的迁移。学生在游戏中还能了解社会生活并认识自己。在一些特定的情景游戏中，学生把自己当做主人公，处理事情，有利于今后在社会中处理真实的人际关系，适应社会生活。 1小学数学教学现状 现如今大多数数学教师在进行教学时，都采用笼统的教学方式传授数学内容，这对于刚步入小学阶段的学生来说一时不能够很好地适应，从而不能够很好地学习数学知识。数学这门科目对于小学低年级的学生来说是比较陌生的，因为在幼儿园阶段，学生并没有接触到数学这门学科。教师在对学生进行教学时，采用固定的教学模式会使学生认为数学这门科目枯燥无味。因此，在进行教学设计时，要考虑学生的年龄特点，在教学过程中多采用有趣的方法，让学生对于数学这门科目产生兴趣，而游戏教学法符合这一教学要求。所以数学教师应该积极地将游戏教学法应用到教学过程中