大班上学期科学教案《顶一顶》.docxVIP

大班上学期科学教案《顶一顶》 教学目标 认识人体的骨骼系统，了解骨头的保护作用。 能够正确区分头、肩膀、胸部、肚子、屁股、膝盖和脚等身体部位。 了解“顶一顶”这个游戏，培养孩子们团队合作、互相关心的意识。 教学准备 橘子、苹果或其他小球状水果。 简单的纸质人体骨骼系统图。 “顶一顶”游戏道具，如软木塞、棉花球等。 汇报本次课程的工具或方式。 教学步骤 导入课程，引入人体骨骼系统，教师可以通过图片或简单的互动游戏，让孩子们认识头、肩膀、胸部、肚子、屁股、膝盖和脚等身体部位。 通过展示纸质人体骨骼系统图，让孩子们认识骨头，提醒他们要好好保护自己的骨头。 教师可以用橘子、苹果等小球状水果来示范“顶一顶”这个游戏，让孩子们理解游戏规则。游戏规则是：每个孩子都拿一个小球状水果放在头上，然后可以利用顶球或者转圈等方式，让球掉下来掉在地上，游戏开始后，谁最先把球放在地上谁就输了。 教师带领孩子开展“顶一顶”游戏，规定每次游戏时间不超过3分钟。在游戏进行中，教师可以观察并帮助孩子们掌握游戏规则。在游戏过程中，孩子们会爱上这个简单又有趣的游戏，而且这个游戏可以锻炼孩子们的注意力和反应力，提高他们的团队合作和互相帮助的意识。 课堂结束时，教师可以利用游戏中出现的骨头问题来回顾本节课程。例如：“我们在游戏中为什么要保护好头上的骨头呢？”孩子可以回答：“头上的骨头很脆，保护好骨头可以避免头部受到伤害”。 总结 这是一堂引入人体骨骼系统的简单又有趣的科学课。通过“顶一顶”这个游戏的学习与体验，孩子们能够直观地了解骨骼系统，并且在游戏过程中培养团队合作和互相帮助的意识。这堂课程可以帮助孩子们树立起珍爱自己身体的观念，同时也能帮助他们提高注意力和反应力。