《心理学》期末必考考试知识点总结.docxVIP

《心理学》期末必考考试知识点总结.docx

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心理学导引 第一章 心理学概观 第一节 什么是心理学 一、 1、心理学是研究心理和行为的科学。 2、科学的基本特征:客观性,验证性,系统性 二、 1、心理学的目标: (1)描述:客观地陈述事实,不涉及价值判断,也不寻求原因,只是将研究问题的有关现象呈现出来。如认知能力和心理社会能力的发展趋势; (2)解释:揭示事实的原因,分析现象间的前因后果。如抑郁性别差异的ABC理论; (3)预测:根据已有的知识和信息去估计某种事物或现象在将来发生的可能性。如判别分析; (4)控制:采取措施,使事物朝着人们所希望的方向发展,避免消极事件的发生或将其危害减小到最低程度。如书写考试焦虑可提高考试成绩。 描述和解释属于理论任务,预测和控制则属于应用任务 第二节 心理学的方法 一、 科学方法的6个基本步骤:观察;对问题进行定义;提出假设;收集证据和检验假设;发表研究结果;建构理论 二、主要研究方法 1、观察法: (1)定义:是由研究者直接观察记录研究对象的行为,从而了解事物的特征或规律性的方法。 (2)优缺点: 优点:适合特点的研究问题;所观察的行为是亲眼所见,其行为和心理很少干扰,能收集到第一手资料;被观察者不知道自己正在被观察,保持了资料的客观性和真实性。 缺点:观察者处在被动地位,只能消极等待预期行为的出现;自然条件下行为难于按照人的主观意愿发展,结果难于重复;观察结果易受无关因素影响。 (3)注意事项:观察者效应;观察者偏差;拟人化错误 2、实验法: (1)定义:控制无关变量。操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法。 (2)优缺点: 优点:能控制无关变量,推论因果关系;研究者处于主动地位,可有计划引起某种行为现象发生;可使某种行为在不同条件下重复发生,反复观察验证。 缺点;有些问题无法以实验的方法进行探讨。 (3)典型概念: 安慰剂效应:指没有实验操纵时,被试的行为也发生了改变 3、相关法: (1)定义:了解两种变量之间关联到什么程度的方法 (2)优缺点: 优点:适合研究不容易被操纵或者因伦理学原因无法操纵的心理现象;可以显示变量间的共变关系甚至做出预测。 缺点:无法确定因果关系 4、调查法: (1)定义:预先拟定所要了解的问题,让被调查者回答这些问题以获得研究所需资料的方法 (2)优缺点: 优点:简单易行,相对不受时间空间的限制,不需要太复杂的设备;能在短时间内调查最多对象,获得大量资料 缺点:调查结果的可靠性受被试影响大,不合作的态度降低研究效度;访谈法要研究者投入大量人力和时间;问卷编制的质量和适用范围也会影响结果 (3)注意事项:样本的代表性;恰当的言语表达;受过培训的调查者;正确的资料分析方法;社会称许性(接受调查者在对题目作出回答时倾向于表现自己积极一面的程度) 5、个案法: (1)定义:对某个人或某个团体进行全面深入了解的方法 (2)优缺点: 优点:适合于研究少见的且不能人为引起的现象;能提供变化的动态方面的见解,可以全面深入地了解个案 缺点:研究结果往往缺乏普遍性;需要投入大量的人力、物力、时间 (3)注意事项:个案的典型性;案主报告的真实性;研究态度的客观性 第三节 心理学的历史 一、 1、两大历史渊源: (1)自古以来流传的哲学; (2)18世纪兴起的生理学 2、科学心理学诞生的标志性事件:1879年,冯特(心理学之父)创建了世界上第一个心理学实验室 二、现代心理学派别 1、结构主义: (1)代表人物:冯特(德国)、铁钦纳(英国) (2)核心观点:心理学的对象为意识经验;心理学的目的是揭示意识经验的结构,也就是意识由哪些基本元素构成;不关注心理学的应用 2、功能主义: (1)代表人物:詹姆斯、杜威 (2)核心观点:心理学的对象为意识经验;心理学的目的是揭示有机体适应环境过程中心理或意识的功能;关注心理学的应用 3、行为主义: (1)代表人物:华生 (2)核心观点:将行为作为心理学的研究对象;心理学的目的是揭示刺激和反应之间的关系;行为是环境作用的结果 4、完形心理学: (1)代表人物:韦特海默 (2)核心观点:心理学既研究意识经验也研究行为;有组织的整体,不等于部分之和而是大于部分之和 5、精神分析:(建立在个案研究法的基础之上) (1)代表人物:弗洛伊德 (2)核心观点:精神分析的研究对象是人的潜意识;精神分析的目的是了解个人当前的观念和行为的潜意识根源;潜意识经验的过度压抑是心理疾病的根源 6、人本主义:(第三势力) (1)代表人物:马斯洛、罗杰斯 (2)核心观点:主张研究人性的积极方面;乐观的人性观:人有自由意志,人有选择并为自己行为负责的能力 三、 当代心理学的取向:认知观;生物学观;文化观 第二章 心理的生物学基础 第一节 神经系统与行为 一、 1、神经元 (1)定义:是神经系统最基本的结构和功能

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