病原生物学课程试题库建设探索.pdfVIP

第 31 卷第 6 期 中 国 医 学 教 育 技 术 Vol.31 No.6 2017年 1 2月 CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY Dec. 2017 病原生物学课程试题库建设探索 邓 超 ，康 雁 君 ，程 洋 ，玄英花 a 南太学活锡医学擬魏®苯锡a撼12 2 【摘要】：分析了目前试题库建谈存在的问题和建_设的必要性，并结合病原生物学课程特点，探 讨了试题库的建设过程， 【关键词】：病原生物学；课程特点；试题库建设 【中图分类号】:_ G 4 S 4 【文献标志码】：A 【文章编号】 ： 1 52 g 7 (2 $.17 ) 0:6-0 6.3=-0._3 【DOI 】：10.13566 / k i.cm 6 1-131 7/g4.201 706014 Exploration into test item bank construction of pathogenic biology course Deng Chao , K ang Yanjun , Cheng Yang , X uan Yinghua W uxi M edical School, Jiangnan U niversity, W uxi 214122, China 【 Abstract】 ：The paper first analyzes the problem s and necessity of test item bank constru­ ction. Then it explores the construction process of the test item bank by referring to the chara­ cteristics of pathogenic biology course. 【 Key words】 ：pathogenic biology; characteristic of course; test item bank construction 课程考试是教学过程的一个重要环节，不仅能使 而且还可以通过考试结果整体了解学生对知识的掌握 教师了解教学目标的实现程度•考察教师的教学效果. 情况.从而进一步调整教学策略w 。试题库作为考试 一知一知一知一知一知一知一知一知一知 ■、 ■、 ■、 ■、 ■、 ■、 ■、 ■、 ■、一 一〜一知一知^ 需要指出的是•微课制作和翻转课堂教学对教师 [ 5 ] 蒲文静，蔺多蠢.高职高专口腔组织病理学微课教学应用 能力提出了更高的要求，教师作用:主要体现在微课的 实践[ J ] . 中国医学教育技术，2 0 1 4 ,2 8 ( 3 ) : 2 -301 设计和制作、课堂前的任务发布和问题引譬、课堂瓦动 [6] 教育部高等教育司.大学英语课程教学要求 [M ].上海：上 海外语教育出版社，2007 : 和答疑、教学.过程对学生学习情况