公开课《精彩极了和糟糕透了》课堂实录.docx

公开课《精彩极了和糟糕透了》 课堂实录 公开课《精彩极了和糟糕透了》课堂实录 师： 上节课，我们初读了课文，谁能说说课文的主要内容？ 生：巴迪小时候写了一首诗，父母给予了两种不同的评价，以及他后来对两种 评价的认识。 师：对于一个七八岁的孩子写的第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，父亲的 评价却是“糟糕透了”，这到底是为什么呢？到课文中去寻找答案。 (板书：母 亲父亲) 师： 我们先来读课文。上节课，我们已经初读了课文，大家说说这篇课文用什 么方法读比较合适呢？ 么方法读比较合适呢？ 生：我觉得分角色读比较好。 师：为什么要用这个朗读方法呢？ 生：因为这里的对话比较多，所以我们认为应该用