职业教育服务乡村振兴战略的路径探索.pdfVIP

第 卷第 期 （社会科学版） ３８ ６ Ｖｏｌ．３８Ｎｏ．６ 年 月 　　　　　 （ ）　　　 　　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｂｅｉＮｏｒｔｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ ２０２２ １２ ｙ Ｄｅｃ．２０２２ 职业教育服务乡村振兴战略的路径探索 王晓红，陶红艳 （襄阳汽车职业技术学院 现代管理学院，湖北 襄阳４４１０２１） 　　摘要：分析了当前职业教育服务乡村振兴战略中存在的问题及成因。在此基础上，对职业教育更好地服务 乡村振兴战略的路径进行探索：重新认识职业教育的地位与作用，更新全民职教观；构建职业教育服务乡村振 兴的新“域场”；增强职业教育供给与乡村振兴的耦合匹配；大力实施职业农民培训工程，提升乡村人力资本。 对当前推进全面乡村振兴和职业教育改革具有重要现实意义。 关键词：职业教育；乡村振兴；新型职业农民 ： ／ ＤＯＩ１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．２０９５４６２Ｘ．２０２２．０６．０１８ ｊ 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ７１９．２ Ａ ２０９５４６２Ｘ２０２２０６００８４０４ 　　　　　　 当前，中国在取得了全面脱贫攻坚战的胜利后， 已发展到一个全新的阶段。截至 年 月，全国 ２０２０ １２ 　　 又开启了建设社会主义现代化强国和推进全面乡村 中、高职业院校已有１．１５万所，在校生２８５７万人，累 振兴的伟大征程。中共中央在《关于制定国民经济 计培养高等学历本专科毕业生 ５４５２万人，社区继续 和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目 教育３．２亿人次。职业院校已遍布全国所有省市，在 标的建议》中，对优先发展“三农”工作和全面推进乡 品牌、师资、资金和就业渠道等方面具备了大规模培 村振兴作出了总体部署。乡村振兴背景下，职业教 养高素质技术与技能人才的能力。在“乡村振兴”战 育如何更好地服务“乡村振兴”既是当前新的职责与 略实施进程中，可依托职业教育优势资源，以“人才中 使命，也是职业教育改革的重要课题。下文通过阐 心、需求导向、能力本位和分类培训”为基本理念，创 述职业教育在“乡村振兴”中的重要作用，提出依托 新人才培养手段。加强涉农专业建设，为乡村振兴培 职业教育，实现乡村人才振兴和产业发展，走“人才 养一大批有文化、有技术且懂经营的新型现代职业农 振兴 产业发展”的乡村可持续发展道路，以此推进 民，提升乡村人力资源存量与质量，从而为乡村经济 ＋ 全面“乡村振兴”。 可持续发展提供源源不断的人才支撑。据《２０２０中 国职业教育发展年报》统计，职业院校立足区域经济 一、职业教育在“乡村振兴”战略中的重 　　 发展，有将近 ６０％的毕业生留在当地就业。