二年级数学上册复习教案表内乘法教案.docxVIP

二年级数学上册复习教案表内乘法教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT- 课 题 教学内容 表内乘法的复习 课 型 复习 1、通过复习使学生知道乘法的意义和各部分的名称，熟记 1～9 教学目标 的乘法口诀，能熟练地口算 9 以内的两个数相乘。 2、使学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯和数学能力。 教学重点 教学难点 1、巩固表内乘法,熟记 1～9 的乘法口诀并能熟练地用口诀计算, 并能解决简单的实际问题。 2问、题在。具体的情境中分析数量关系,能根据乘法的意义解决简单的 教 学 过 程 修改意见 一1、、出归示纳加总法结算、式感：知4知+4识+4体+4系+4。+4 请学生观察特点，引出“像这 样2、相请同学加生数回相忆加相的关算知式识可要以点用。乘法算式来表示。” 3、出示下图，让学生初步感知表内乘法的知识体系。 乘法的初步认 乘加乘减 表内乘法 1~9 的乘法口诀 求一个数的几倍是多少 解决问题 二、针对重点、全面复习旧知。1、把下列算式改写成乘法算式。 6+6+6+6= 7+7+7+7+7+7+7+7= 请学生反馈，核对。 2、看图列式 师：同学们完成的非常细心，奖励大家一些漂亮的花吧！ 你能算出一共有几朵吗试着列式解答。 乘加： （ ） 乘减： （ ） 集体订正核对。3、补充口诀 淘淘作业总是遇到困难，请学生分析原因，并帮忙改正： （五八）十四 四七（三十二） 七九（三十六） 学生独立完成以下题目： 四六（ ） （ ）十四 三九（ ） （ ）五十四 四七（ ） （ ）三十二 反馈订正答案。5、挑战 1 分钟 师：同学们口诀掌握的非常熟练了，那么能用这些口诀熟练计算吗下面我们就来试试，一起挑战 1 分钟吧！先别着急写，先观察哪些算式需要格外小心。 学生 1 分钟之内独立完成以下题目： 5×5= 7×7= 9×6= （ ）×8=16 5×3= 4×9= 9－6= （ ）×4= 24 5＋3= 7×3= 8×8= （ ）×4= 32 5×7= 6×2= 4×7+9= 9×9-9= 6、（ ）里最大能填几 师：淘淘最头疼的就是这样的题了，怎样保证（ ）里填的是最大的呢 生畅所欲言，交流自己的好方法，请生用这些小窍门来试一试： 5×( )27 43( )×8 ( )×435 56( )×7 订正核对。7、小法官。 请学生判断，认为对就举绿牌，认为错就举红牌。 （1）（ ）×9=54，（ ）里应填 5。 两个因数都是 5，积是 10。 下图表示 2 的 4 倍。 （请学生说一说 2 的 4 倍表示几个几） 请学生说一说理 由。 8、精挑细选 （1）3 个 7 相加写成算式是： 7×3 7+7+7 3+7 3×7 （2）结果小于 50 的乘法算式有： 4×8 60－20 6×5 9×6 以上两题请学生先仔细读题，把重点字或词找出来，再选择。 9、猜数： 我想了一个数：十位上的数是个位的 2 倍，又是 7 的口诀 ??????????????个位上的数是十位的 2 倍，又是 6 的口诀 ??????????????它比 4 个 4 的和一多些，但比 4 个 5 的和少一些 ??????????????大于 50 小于 40，正好是两个相同数的积10、解决问题 出示以下两道题，请学生读题，分析题意，区分不同，再列式解答： 操场边有两排杨树,第一排有 4 棵, 第二排有 5 棵,一共有多少棵杨树 求 4 和 5 相加 操场边上有 4 排柳树,每排有 5 棵, 一共有多少棵柳树求 4 个 5 相加 生独立解答，核对。 我和另外 8 个同学每人搬 3 把椅子，一共能搬多少把 请学生说一说一共有几名同学，强调：“我和 8 个同学”表示9 个人。 三、拓展延伸。动脑筋： 一条绳子对折一次，再对折一次后是 9 米，猜猜这条绳子打开后 是多长 四、总结本节课收获。 教后反思 课 题教学内容 乘法解决问题复习 课 型 复习 教学目标 通展过学复生习思提维高。学生用乘法解决日常生活中的实际问题的能力，发 教学重点 教学难点 加少深”“数求量一关个系数的是认另识一．个数的几倍”和“求一个数的几倍是多明确求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少． 一、铺垫孕伏． 教 学 过 程 修改意见 口算，出示口算卡片，采取抢答形式。二、基本训练。 列式计算。 3 个 6 相加是多少??? 3 的 6 倍是多少？ 3 与 6 的和是多少??? 3 比 6 少多少？ 仔细审题，集体列式口答。 三、复习。1、 (1)出示图，说一说这道题已知什么问题是什么？ (2)学生独立完成，集体订正。 2、 出示提问：图中有哪些商品它们的价格分别是多少元？ 你能