高中语文课件：第四单元 信息时代的语文生活《善用多媒介 辨识媒介信息》课件 -2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册.pptx

自媒体是以现代技术为手段，公民用以即时发布讯息的一种载体，如QQ、博客、微博、微信、论坛、贴吧、社区等。 自媒体无疑是人人参与、人人呈现、人人发布的“公民媒体”“平民媒体”。 “个人媒体”,是一种私人化、平民化、普泛化、自主化的传播形式。随着智能手机、平板电脑等携带方便的电子终端产品的普及，自媒体以无可阻挡之势渗透进了整个社会，包括校园。; “低头族”现象虽有诸多弊端,但在信息网络时代,人们无力让“低头族”“抬起头来”。 那么我们就应该主动适应自媒体时代的挑战,充分利用自媒体的优势为自己的学习服务。自媒体对于语文学习来说是一种挑战,而自媒体自身的优势特点又为语文学习提供了难得的机遇。;活动： 学校近期拟举办一次戏剧节,你所在的班级准备参加这一活动。小组合作,为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求,请完成下列活动。;讨论确定戏剧节宣传主题;为了宣传校园戏剧节,设计选用媒介宣传种类;为了宣传校园戏剧节,设计选用媒介宣传种类;根据学校特点,为戏剧节设计宣传语;为海报、校报宣传提供一些戏剧节宣传图片;为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿;小结;;;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特征;看案例，辨特