教师资格证心理学第四章记忆与学习.pptxVIP

教师资格证心理学第四章记忆与学习;第一节 记忆概述;真题;第一节 记忆概述;第一节 记忆概述;真题;第二节 记忆系统;一、感觉记忆; 1、概念:短时记忆(STM)也称工作记忆,就是信息加工系统得核心。 2、保持时间:20-30秒 3、储存得容量: 与感觉记忆容量相比,容量有限---组块(7±2) 4、编码形式:声音代码、视觉代码、语义代码 5、储存得方式:通过注意、复述(保持性复述、精细复述)来保持信息,精细复述与长时记忆关系密切。;组块得引入和实质;大家有疑问的，可以询问和交流;组块得实质; 1、概念:信息经过充分得加工后,在头脑中保持很长时间得记忆。 2、编码形式: (1)语义代码:长时记忆主要编码形式。 (2)视觉代码:视觉表象、遗觉象; ;(2010年10月 真题)人类短时记忆得容易有一定得限度,其平均数量为( ) A、7±2个组块 B、8±2个组块 C 9±2个组块 D、 10±2个组块 (2010年7月真题)短时记忆得容易有一定得限度,其平均得数量为( )。 A、 5 B、6 C 7 D、8 (2010年7月真题)信息在短时记忆中一般保持( ) A、1-5秒钟 B、20-30秒钟 C、80-100秒钟 D、120秒钟 (2010年7月 真题)告诉您一个电话号码,您可照她去拨号,但打过电话以后,再问您该号码,您又不记得了。这