《地球仪》我们居住的星球PPT课件2.ppt

本初子午线 东经 西经 0° 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 15° 经线的划分 东经 西经 15° 30° 45° 60° 90° 30° 45° 60° 90° 0° 本初子午线 向西增大 向东增大 15° 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 经度的书写方法 北京：东经116°或116°E 识 别 数字向右（东）增加为东经； 数字向左（西）增加为西经。 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 0 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 经线的应用：划分东西半球 20°W 160°E 160°E 20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球 西半球 东半球 0° 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 经纬网 在地球仪或地图上，由经线和纬线相互交织所构成的网格，就成了经纬网 经纬网可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 D C B A 0o 30o 30o 60o 90o 0o 20o 20o 40o 60o 40o 60o 请书写出B点的经纬度，找出位于赤道上的点、 本初子午线上的点、位于北极的点。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 D C B A 0o 30o 30o 60o 90o 0o 20o 20o 40o 60o 40o 60o 图中A点的经纬度书写正确的是： A（40oE , 60oN ） B（40oW ,60oN ） C（40oE , 60oS ） D（40oW, 60oS ） √ 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 图中A点的地理坐标是　　 B C D E F　　 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” * 地球仪 形状 近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 赤道周长4万千米 极 半 径 6357千米 赤 道 半 径 认识地球 6378千米 地心 平均半径 6371KM 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 地球与地球仪的主要区别： 1.地球仪是地球缩小的模型。 2.地球仪上有一个地轴。 3.地球仪上有一些实际并不 存在的各类线。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 北极点 南极点 赤道 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 1、地球仪上的基本元素 地轴 北极 经线 赤道 纬线 南极 一、地球仪 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 纬 线 赤道 经线： 地球仪上连接南北两极之间的线。也称子午线。 这是什么极？ 纬度几度？ 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 定 义—— 在地球仪上，同赤道平行的圆周线 纬线 赤 道 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 地球仪： 根据地球的形状，按一定的比例缩小后，制作的地球的模型。 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 2.纬线的特点： 1.形状—— 圆圈 2.长度—— 不相等 3.方向—— 指示东西方向 4.所有纬线都互相平行 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 特 点—— 1.都自成圆圈——纬线圈。 2.赤道最长，往两极纬线圈越来越小,两极缩为一点。 3.纬线指示东西方向。 4.所有的纬线都相互平行。 N 纬线 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启