小学美术_奇思妙想教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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课题:第8课《奇思妙想》 备课人: 课型:造型?表现 共1课时 教学目标: 1.知识与技能 知识:了解绘画中图形组合的方法。 技能:能根据写生、记忆、想象的生活物品,以线描的形式进行创意组合,培养学生的创新意识。 2.过程与方法 教师创设情景,引导学生通过欣赏艺术家的作品,学习图像组合方法。开展游戏与探究活动,发散学生思维,开阔思路鼓励学生富有新意的完成奇思妙想的线描作品。 3.情感态度和价值观目标:引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯、创新意识与实

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