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的工作都非常重要工作中需要创新思维，突破思维定式时代在不断进步，都需要有危机意识，需要不断提升自己，合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。6/33.述：每个小队每人用手掌部位控制一根塑料棒，当你松开自己手中的棒时要迅速去接到前面有个队友的棒，依次轮 的工作都非常重要工作中需要创新思维，突破思维定式时代在不断进步，都需要有危机意识，需要不断提升自己， 合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。6/33. 述：每个小队每人用手掌部位控制一根塑料棒，当你松开自己手中的棒时要迅速去接到前面有个队友的棒，依次轮 新的高度，展现团队的凝聚力项目目标：完成并体验信任，支持，合力并充分体现群策群力，挑战自我，加强团队 . 团队拓展游戏无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间： 10 分钟左右 五、详细游戏玩法： 12-15 人一组利用报纸和胶带制作一个可以 容纳全体团队成员的封闭式大圆环， 将圆环立起来全队成员站到 圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克 服困难的团队精神； 培养计划、 组织、 协调能力； 培养服从指挥、 一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 1 / 33 处安全的地方。23/33.项目目标：层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通、领导艺术与领导力学米，队员需要通过有限的 处安全的地方。23/33.项目目标：层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通、领导艺术与领导力学 米，队员需要通过有限的PVC管将水从一端运送到另一端。最后看哪个队伍运送的水最多。7/33.项目目标 ，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、14/33.皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。大 展游戏齐眉棍项目描述:全体分为两队，相向站立，两手的食指平放横杆下，全体成员一起参与，将杆放到地上, . 团队拓展游戏集体木鞋 项目描述： 全组队员双脚分别站在两块木板上， 双手抓住系于木板上的 绳子，按照规则从起点到达终点，优先到达终点线的队为获胜队。 项目目标： 深刻体会统一的行为标准对团队协作的重要性。学会系统思 考，抓住问题的关键，化繁为简。齐心——打造高绩效团队的核 2 / 33 处安全的地方。23/33.项目目标：层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通、领导艺术与领导力学神集中。团队拓展游戏毕业墙项目描述：全队所有成员在规定的时间翻越一面高 处安全的地方。23/33.项目目标：层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通、领导艺术与领导力学 神集中。团队拓展游戏毕业墙项目描述：全队所有成员在规定的时间翻越一面高4.2米的光滑墙面，在此过程中 与时俱进。27/33.团队拓展游戏蛟龙出海项目名称：“蛟龙出海”场地要求：一片空旷的大场地；详细规则 团队协作的重要性。学会系统思考，抓住问题的关键，化繁为简。齐心——打造高绩效团队的核2/33. 心。 . 心。突发事件来临时，最能考验一个团队的整体应变力。团队暂 时没有指挥时，是否还能维持原有的协调性和执行力。 集体木鞋基本技术有预备姿势，原地踏步，向前走，快速跑，弯 道走、终点冲刺技术。 1. 集体木鞋预备姿势 （ 1 ）动作要领：三人将脚套进板鞋的鞋套，第二名和第三名队 员分别扶在前一名队员腰部或者肩部。 （2 ）学习重点：脚与板鞋套套好，脚背用力勾住护皮。 （3 ）学习方法：把板鞋平行放好，三名学生脚套进板鞋套，脚 勾住护皮，后两为学生手扶住前一位学生的腰，用力抓紧。 2. 原地踏步——向前走——快速跑 （ 1 ）动作要领：三人都穿好鞋后，一人或一齐喊口令“一、二、 一”或“左、右、左”原地踏步，步调一致。熟练后， 自然向前 走， 再慢慢过渡到自然跑、快速跑， 提高速度 （2 ）学习重点：行走、 慢跑和快速跑时脚步的协调一致性。 （3 ）学习难点：脚与板鞋的感觉，跑时脚背用力勾住护皮。 （4 ）学习方法：穿板鞋行走时脚步的协调性。学习时应注意循 序渐进，一人或一齐喊口令“一、二、一”或“左、右、左”的 口令， 保持动作协调一致，由易到难，先原地踏步走，后行进间 走、 竞走、 慢走、 急停、起跑、 变速走和弯道走， 最后是快速跑。 3、集体木鞋的竞赛规则 3 / 33 能力。努力对于团队成功起着至关重要的作用。17/33.团队拓展游