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弟子规读后感范文 5 篇 《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教导，也就是人生的 真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也合用于成年 人。接下来为大家了 5 篇弟子规读后感，欢送大家阅读! 学习《弟子规》，虽然很容易就可以倒背如流，但是要真正的 理解其中的道理和含义，就要花时间去感悟，才干做到对人或者对自 己产生有益的影响。 一个人的为人处事必然要具备一些该有的原那末:“父母呼，应 勿缓，父母命，行勿懒”。从这条开始就告诉我们，在家里应当如 何扮演好一个为人子女。听到 父母在叫唤我们的时候，应当即将答复。 而往往也会有不礼貌的行为。 一个颇有教育能力的老人，来到一个村子里，孩子们见老人和 蔼可亲，并与他发展了交谈。老人问:“孩子们，当父母再叫你的时 候，你们都是怎样答复的?”答案就有三个:我在、我在这里、干 吗。以答复父母在叫自己，答复“干嘛”的最多，几乎占了三分之 二。老人笑了笑，又问:“如果在学校老师问你、叫你，有没有人敢 答复干嘛的?”没有一个孩子敢说。由此可见，一个人在家里对父母 都没有几分礼貌，在外面未尝会有几分? 我们也知道，现在的子女功课有不少，所以，父母往往舍不得 他们做事，即使是家事，也都有父母代劳。就连自己叠被子这些小 事，都没有多少个小孩是力所能及的。总而言之，现代人的风貌远 远不能和古人们相提并论。 俗话说“百善孝为先”，孝是我们中华民族的优良传统，经历 了几千年悠久历史的沧桑;还有二十四孝作为我们的典范。凭这一 点，把它就应该发扬光大。很感谢《弟子规》，让我们重温了传统 文化的宏伟博大。从而也要学以致用，像《弟子规》中写的，以恭 敬的心，谦卑的态度，彬彬有礼的行为来对待一切人、事、物，不 断提高自己的品德修养，“事诸父，如事父，是诸兄，如事兄”。 国学经典是中华民族五千年灿烂文化的菁华，凝结着中国数百 千年人的智慧。亘古历今，国学经典滋润了一代又一代人的心灵。 在看完《弟子规》之后，我对“百善孝为先”有了更深的认识和感 悟。 古人云：“百善孝为先。”古八德：“孝悌忠信礼义廉耻”孝 排第一位。所以说孝乃德之根本。“孝”是中华民族的传统美德， 是至善、至纯、至高的人性的结晶。黄香温席、汉文帝亲尝汤药、 蔡邕孝母......从他们的身上，我们读懂了孝的含义，这金光闪闪 的“孝”字，鼓励、感召了我们每一位! 看完这本书，我不禁想起一次有趣的经历。那天，我把一条罗 非鱼喂给小猫吃，想看看小猫是怎么吃鱼的，就蹲下来观察。我 想：小猫一定会快速地把鱼叼起来，跑到角落里享受美食。谁知， 小猫却不慌不忙地用爪子把鱼撕开，并咬下一大块给了旁边的老 猫...... 我深深地被感动了。动物还能如此“尽孝”，何况我们人呢? 于是，我明白了我们第一小学为什么要注重礼仪的培养，注重 国学的熏陶。以前，我时往往会惹父母生气，和他们顶嘴。殊不知 他们看到我学习不认真时一定很难受，在他们因我犯了错而打骂我 时他们的心一定比我们的身体更痛，更痛……但现在我不会这样 了，我拿给父母的考卷一定会让他们看完之后眉开目笑，我冲撞父 母的声音变成为了和父母唠家常，讲笑话的声音，父母骂我的景象变 成为了我给父母洗脚的景象，我会让父母的脸上向来洋溢着幸福的笑 容，让他们在晚年享享清福。 “最美孝心少年”，孝心感动中国。他们的身上闪烁着孝道的 光辉，感人的故事暗地里蕴藏着深刻的理论意义和实践价值。最美孝 心少年的德行孝举是中华文明的基石，正是他们一点一滴的孝的举 动才构筑成为了社会道德的风气。 作为中华儿女，让我们继承这一“百善孝为先”的优良美德， 并把这一美德传承下去，让文明美德之花在人们心中纵情绽放，让 中华美德陪伴我们一同成长! “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余 力，那末学文……”这是多少人都能朗朗上口的《弟子规》，可这 其中的道理，又有几个人懂得?这其中的要求，又有几个人真正做到 了? 《弟子规》中有云，“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母 教，须敬听;父母责，须顺承。”意思是说：父母叫你的时候，就应 该即将容许，父母有什么事要你去做的时候，千万不要拖拖拉拉， 更不能偷懒。父母的教导一定要恭恭敬敬地牢记在心里，父母批评 你，一定有他的道理，所以你必须虚心承受。 说得真好!难怪俗话会说：百善孝为先。 这几天，我刚好阅读了《弟子规》这本书，领略了中华文化的 博大精深，明白了孝道的意义非凡。而今天下午在放学的路上，我 就看到了令人感动的一幕。 这是一个特殊爱高高地扎着丸子头发的小女孩，圆圆胖胖的 脸，笑起来还有两个浅浅的酒窝，看起来特殊可爱，估摸是读二三 年级了吧。也许是住得远，几乎每天我都会看见他在校门口旁边商 店的屋檐下等她妈妈来接。 这天，天蓦地下起了大雨。我们都跑到屋檐下躲雨。几分钟过 去了，十几分钟