第8课 第二框 《建设法治国家、法治政府、法治社会》.docxVIP

PAGE 2 第8课 建设法治中国 第二框 建设法治国家、法治政府、法治社会 教案 课题 建设法治国家、法治政府、法治社会 教学类型 新授课 教学时数 1课时 教材 中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 职业道德与法治》（高等教育出版社） 学情分析 知识基础 认知能力 学习特点 通过第一框题的学习，学生对建设法治中国的四个方面已经有了比较深入的认识，但是对于法治中国的美好愿景认识仍然比较模糊。 学生基本能够认识到全面依法治国的重要性，但是对法治国家、法治政府、法治社会的内涵和具体要求较难以理解。 思维活跃，乐于参与课堂活动，有学习的热情，愿意分享心得体会，善于利用信息化手段检索信息，进行自主学习。 教学目标 政治认同 运用马克思主义立场、观点和方法，正确认识法治中国建设进程中的现象并作出正确的价值判断和行为选择；领会全面依法治国基本要求、建设法治中国等习近平法治思想的重要内容，理解习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南；描绘法治中国的愿景，增强坚定走中国特色社会主义法治道路的信心；明确坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，增强践行社会主义核心价值观的自觉性。 职业精神 认识投身法治中国建设对职业发展和人生成长的意义，增强在职业活动中尊法学法守法用法意识，自觉为建设法治中国贡献力量。 法治意识 理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本内涵和基本要求，