- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
体育新课标测试题和答案
体育新课标测试题和答案
在现实的学习、工作中,我们很多时候都会有考试,接触到试题,
试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。大家知道什么
样的试题才是规范的吗?以下是小编为大家整理的体育新课标测试题
和答案,希望能够帮助到大家。
一、填空题(每空 2 分,共 20 分)
1.体育与健康课程是一门以(运动参与)为主要手段,以增进中
小学生(运动技能)为主要目的的必修课程。
2. (运动兴趣)和运动习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼
的前提。
3.体育与健康关注的核心是满足学生的需求和(重视学生的情感
体验),促进全面发展的社会主义新人的成长。
4.体育与健康课程根据课程目标,将课程学习内容划分为运动参
与、( 运动技能 )、身体健康、(心理健康)和社会适应五个学习领
域。
5. 《标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为
(六)级水平,水平一至水平五分别相当于(1-2 )年级、(3-4 )年
级、(5-6 )年级、(7-9 )年级和(高中学段)学生预期达到的学习
结果。
6. 《标准》把学生的体能、知识技能、学习态度、(情谊表现)
与(合作精神)纳入学生成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,
以体现学生学习的主体地位,提高学生的学习兴趣。
二、判断(每题 2 分,共 20 分)
1.新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代
性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目
的的课程性质。( √ )
2.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的
提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。 (√ )
3.行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。 ( × )
4.一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得
上真正的健康。 (√ )
5.正确的坐、立、行姿势是坐如钟 ,站如松 ,行如风。 (√ )
6.双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立 ,两腿弯曲 ,
上体稍前屈 ,两手持球。然后两腿用力蹬伸上体抬起两臂用力由后向
前上方抛出。 ( × )
7.篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。 ( √ )
8.以时间计算成绩的项 目叫田赛 ,以高远度计算成绩的项 目叫径
赛。( × )
9.体育评价应实现多样化 ,将定量分析和定性分析相结合,学习
评价的`形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师价。 ( √)
10.一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。
( × )
三、选择题(每小题 3 分,共 30 分)
1 .体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:
( B )
A .学期体育教学计划 B .单元体育教学计划 C .课时教学计
划
2 .人体速度素质发展最快的敏感期( B )
A .8 -9 岁 B .10 -13 岁 C .14 -15 岁
3 .《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质
健康状况的。 ( A )
A .形态、机能、素质
B .形态、运动技能、身体素质
C .身高、体重、肺活量
4 .学校体育工作的最新法规性文件是什么? ( B )
A
文档评论(0)