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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班数学教学计划 大班数学教学计划1　　活动目标　　1、尝试试验，获得有关容量守恒的阅历。　　2、愿意动手动脑探究水的改变，了解它的主要特性。　　活动预备　　1、趣味练习：容量比较〕　　2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。　　活动过程　　一、观测提问　　1.出示趣味练习：容量比较　　老师：小伙伴看一看这六瓶水是一样多的吗？你是怎么知道的？　　小结：现在我们想方法做一下试验，比较一下水的多少吧。　　二、试验操作　　1、老师：用什么方法验证呢？怎么操作？　　要求：试验用的两瓶水不能混在一起，试验时动作慢一点，避开将水洒出影响试验结果。　　2、记录试验结果　　〔1〕高矮不同的两只瓶子　　方法是通过比较水位 的高低，我们可以看出瓶子的水是一样的。　　原来瓶子的高矮是不影响水的多少的。　　〔2〕粗细不同的两只瓶子小　　选择两个相同的空瓶，把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中，比较出饮料一样多。　　方法，任选一个瓶子，将一瓶饮料倒入，用笔画或粘纸条的方法做标记，　　把饮料倒出后再将另一瓶饮料倒入该瓶，看饮料位置与原来留下的标记是否全都，　　比较出饮料一样多原来瓶子的粗细是不影响水的多少的。　　〔3〕一只含内容物的的瓶子内容物为石子　　方法是取出瓶中石子，比较水位的高低。