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信息加工心理理论; 2. 与幼儿相关的三种学习理论;;; 一些认知主义学者认为儿童的学习就是猎取、保持、加工信息的过程，由于教师的重要任务就是更好地利用这个过程来帮助儿童记住必要的学问和技能，由此产生了信息加工心理学。;代表人物;加涅的信息加工学习过程模型;唐僧骑马咚哩个咚
;语义编码; 在信息加工心理学中，这是一种促进陈述性学问学习与保持的策略。由于陈述性学问的学习主要是符号表征学习和事实的学习，这类学习的难点不在理解而在保持。 ; 主要是指对要记忆的材料补充细节、举一反三、制造类比、释义概括、自问自答等，或使之与其他观念形成联想，以到达长期
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