乡村振兴背景下地方高校创新创业教育改革.pdfVIP

2022 年 第 09 期 理 论 观 察 No. 09, 2022 （总第 193 期 ） Theoretic Observation Serial No.193 乡村振兴背景下地方高校创新创业教育改革 张二丽 （运城学院思想政治教育 部 ，山西 运城 044000 ） 摘 要 ：中国地 方 高校 创新创 业教育 需要 创新 思路 ，并在服 务 民生方 面做 出探 索。 基 于这一 需求 ，地 方 高校 围 绕 乡村振 兴开展 大学生创新创 业教育工 作 ，为 国家培养更多 专业人 才 ，促 使 学生 多元 化 发展 。 对 乡村振 兴 背景 下 地 方 高校 创新创 业教育 改革进行探 究 ，并提出 改革 策略 ：明确创新创 业教育 改革 目标 ；提升 师资 力量 ；搭 建 产教 融 合 一体化 发展 平 台 ；构 建新 型参 与模 式 ，促 使 人 才 多元发展 ；开展 创新创 业教育 实践活动 ；多元教 学评 价 ，深 化 教 育 改革 等 。 关键词 ：乡村振 兴 ；地 方 高校 ；创新创 业教育 ；改革 ；策略 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 ： — （ ） — — G641 A 1009 2234 2022 09 0174 03 自乡村振兴 战略提 出 以来 ， 众 多地方高校将 力不足 乡村振兴 战略作为转 型发展 的抓 手 ， 积极调整人 当前教育改革持续深入 ，强能力 、高素养 ，且具 才培养方案 和学科 布局 ， 为乡村特 色产业 发展 提 备 一定 创新意识 的应用型人才成 为高校培养的 重 ［ ］ 供人才支撑 和科技支持 。 1 创新创业教育作 为地方 点 ，但是一些地方高校 围绕乡村振兴开展 的创新创 高校的重要课 程 ， 其 与 乡村振兴 战略存 在诸 多契 业教育课程所讲解 的知识 比较有 限 ，例如对农 村 电 合 点 ，围绕乡村振兴 战略 ，打造全新创新创业 教育 子商务 和数字化建设讲解较少 ，导致学生 自身创新 体 系 ，引导大学生树立 正确 国情认知 、培养其 全新 意识 以及能力不足 ，大部分学生并未 意识 到 乡村产 创业理念 、提升其核心竞争力 。 业 中蕴含 的巨大商机 ，错过了很 多创业就业机会 。 一 、乡村振兴背景下地方高校创新创 业教育亟 （三 ）地方 高校 助力“ 乡村振 兴 ”师资力量不足 需破解 的瓶颈 新时期地方高校创新创业教育有较强实践性 ， 新时代 乡村振兴背景下地方高校创新创业 教 需要教师在育人过程 中紧紧 围绕乡村振兴内涵 ，开 育还存 在一些 亟需解决 的问题 ，比如学生助力 “乡 展相关 的教育教学活动 ，而为 了确保教育 活动 的实 村振兴 ” 的主观 能 动性 较弱 ，创新能 力 不 足 ，地方 效性 ，需要教师具备较强 的专业素养 。 当前 培养 乡 高校师资力量不 足等 。 如果可 以有效解决这些 问 村振兴人才 的教师 以辅导员 和思政教师为主 ，且偏 题 ，有利于地方高校创新创业教育实效性的提高 。 向年轻 化 ，教 师仅 有 理论 知识 而无 实践经验 ，难 以 （一 ）地方 高校 学生助力 “ 乡村振 兴 ”主观 能动 达到既定教育效果 ，所 以地方