人教版《九色鹿》教学设计.docxVIP

人教版《九色鹿》教学设计 《人教版《九色鹿》教学设计》这是优秀的教学设计 文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助! 作业内容 教学目标：1.学会本课生字，结合语境理解见利 忘义，忘恩负义等词语的意思，能用只好，竟然造句。 .能正确，流利，有感情的朗读课文，依据事情 开展依次来复述课文。 .品读人物言行，感悟人物形象，明白做人要守 信用的道理。 教学重，难点：品读人物言行，感悟人物形象, 明白做人要守信用的道理。 教学打算：多媒体课件。 教学过程: 一o导入新课。 L激趣：你们见过九色鹿吗?听过关于它的故事吗? 2 .今日就让我们一起走进这个富有传奇色调的故 事。（板书）九色鹿，齐读课题。 lo初度课文，整体感知。 L出示生字词：起誓，王后，陛下，皇榜，发财, 斥责，见利忘义，忘恩负义，灰溜溜。 .齐读，检查自读状况。 .指名分段朗读，师生评议。 ⑴图文结合弄清晰课文脉络和主要人物。看看课 文中讲了哪些人物?他们之间发生了哪些事? Ao沟通答复：课文故事主要围绕三个人绽开, 分别是九色鹿，调达，国王。发生了这些事：a,九色 鹿救了调达。b,调达带国王来抓九色鹿，国王惩处 了调达。 Bo老师说明：这几个情节对应了哪些段落，请 找出来。 Co学生找对应段落。 .你能依据故事情节，讲课文来分段吗?（课件出 示） 三。学习九色鹿救调达的故事。 1,请同学们自己读一读课文第一到第五自然段, 思