第3.2课 用水计量时间（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）.pptxVIP

2. 用水计量时间教科版科学五年级上册 第三单元 计量时间 目 录2.探索1.聚焦3.研讨4.拓展 聚 焦 日影、燃香、蜡烛····都曾被人们用来计时。它们有什么不足的地方？为了克服太阳钟、燃香钟的不足，古人开始用流水计时。他们是怎么设计这种计时工具的？ 聚 焦 古代水钟是怎么设计出来的？水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是指根据滴水的等时性原来来计时的。 探 索观看视频，说说你的发现？ 探 索探 索探索1：观察水流的速度。 实验方法：1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。2.仔细观察，水流速度是否保持均匀。 探 索观看视频，说说你的发现？ 探 索探 索探索2：测量水流速度的变化。实验方法：1.按照图中所示，安装好实验装置。2.用刚才的瓶子装200毫升的水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流出的水。3.用计时器测量量杯里的水集聚到50毫升时用了多长时间？记录在实验记录表上。4.利用同样的方法测一测第二个50毫升、第三个50毫升的水分别需要多长时间。 探 索观看视频，说说你的发现？ 探 索水流速度记录表实验发现： 水在下流过程中是不匀速的。随着瓶内水位的下降，水流速度将会越来越慢。那古人是如何克服这些问题的呢？ 探 索探 索探索3：观察古代水钟古代水钟的外部形态 探 索探 索古代水钟结构是怎么设计的？进水口溢水口浮