第3.5课 摆的快慢（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）.pptxVIP

5. 摆的快慢 教科版科学五年级上册 第三单元 计量时间 目 录2.探索1.聚焦3.研讨4.拓展 聚 焦不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。摆的快慢与什么因素有关？ 探 索探 索探索1：思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素。可能与摆的长短有关。可能与摆锤的质量有关。可能与摆幅的大小有关。 探 索探 索探索2：探究摆的快慢与摆锤质量的关系。实验要求：1.把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度的自由改动，观察摆30秒摆动的次数。2.保持摆绳长度不变，依次增加摆锤的质量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。实验材料：铁架台、摆锤质量不等的摆、计时器等。 探 索探 索这是一个对比实验，在这个实验中哪些条件会改变？哪些条件不会改变？ 会改变的条件：不会改变的条件：摆锤的质量分别是原来的质量两倍质量、三倍质量。摆长度不变、30秒时间不变、摆动幅度不变。 探 索观看实验视频，说说你的发现？ 探 索不同质量的摆锤30秒摆动次数记录表实验结论：通过本次实验，我发现摆的快慢与摆锤质量没有关系。 探 索探 索探索3：探究摆的快慢与摆绳长短的关系实验要求：1.操作员要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大。2.先20厘米的摆绳反复实验3次，然后更换30厘米的绳长再次反复实验3次，最后更换40厘米的绳长反复试验3次。3.摆锤的重量保持不变。 探 索观看视频，说说你的发现？ 探 索不同绳长的摆30