第3.3课 我们的水钟（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）.pptxVIP

3. 我们的水钟教科版科学五年级上册 第三单元 计量时间 目 录2.探索1.聚焦3.研讨4.拓展 任务我们了解到古人曾经利用水来计时，发明了水钟。今天让我们来制作一个类似计时器吧。 新知导入古代的水钟有两种类型：泄水型水钟和受水型水钟。泄水型水钟：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。受水型水钟：水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。探 索 探 索探 索观看视频，说说你的发现？ 任务任务要求：制作一个计时10分钟的水钟。提示：准备做一个什么类型的水钟？制作水钟需要哪些材料？怎样控制漏水的速度？如何来划分10分钟的时间刻度？ 探 索设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 探 索设计方案 展示方案: 我们的水钟设计方案展示要求：介绍小组设计的水钟类型、材料、操作步骤。 探 索制 作 按照自己的设计， 加工组装我们的水钟。制作方法：1.根据设计方案准备所需的材料。2.按照设计方案加工，组装我们的水钟。3.确定制作的流程。4.分别标出1-10分钟的时间刻度。 探 索制 作观看视频，说说你的发现？ 探 索制 作 我们制作的水钟 探 索测 试测试要求：各小组分别用钟表测试自制的水钟计时是否准确？ 探 索测 试观看实验视频，说说你的发现？ 探 索评估与改进根据测试结果，改进我们的水钟。经测试,我们的水钟计时准确吗?不