高二第二学期历史教学工作计划.pptxVIP

xx年xx月xx日高二第二学期历史教学工作计划 contents目录教学工作计划教学内容与进度教学方法与策略学生情况分析教学环节与活动教学资源与利用教学评价与反思 01教学工作计划 1工作计划23完成历史必修三册书的复习教学任务，使学生掌握三本教材的基本内容；加强高考备考，使学生了解高考题型，掌握高考答题技巧；提高学生历史思维能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。 完成历史必修三册书的复习教学任务，使学生掌握三本教材的基本内容；加强高考备考，使学生了解高考题型，掌握高考答题技巧；提高学生历史思维能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。工作目标 03高中历史必修教材的编写思路是以历史发展线索为经，以人类社会形态为纬，以文明史为重点。教材分析01高中历史必修教材是高中历史教学的基础，是培养学生历史意识、文化素质和人文素养的重要途径；02高中历史必修教材具有基础性、综合性、思想性和开放性等特点； 02教学内容与进度 中国古代史（夏商周至明清）世界古代史世界近代史（14-19世纪）世界现代史（20世纪初至今）中国现代史（1919-1949）中国近代史（1840-1919）教学内容本阶段教学注重让学生了解中国古代政治、经济、文化等方面的发展历程，掌握一些基本的政治制度、经济形态和文化成果等方面的知识。这段时期是中国开始接触西方文化和制度的时期，学生需要了解这一时期的各种社会变革和思想解放运动，以及中国近代化的起步。这段时期是中国现代政治、经济、文化等方面的奠基时期，学生需要了解这段时期的各种政治运动、经济变革和文化发展等方面的知识。学生需要了解古代世界各大文明的发展历程，包括古埃及、古希腊、古罗马、古代印度和古代中国等。这段时期是西方资本主义兴起和发展的时期，学生需要了解这段时期的资本主义萌芽、发展和扩张的过程，以及一些重要的历史事件和人物。这段时期是世界政治、经济、文化等各方面迅速发展的时期，学生需要了解这段时期的两次世界大战、冷战和全球化等重要历史事件和趋势。 第一周：中国古代史概述及夏商周时期的历史。第二周：春秋战国至秦汉时期的历史。第三周：三国至唐时期的历史。第四周：宋元明清时期的历史。第五周：中国近代史概述及鸦片战争到甲午战争时期的历史。第六周：戊戌变法到辛亥革命时期的历史。第七周：北洋政府时期到国共内战时期的历史。第八周：中华人民共和国成立到文化大革命结束的历史。第九周：世界古代史概述及古埃及文明的历史。第十周：古希腊文明和古罗马文明的历史。第十一周：中世纪欧洲和古代亚洲的历史。第十二周：文艺复兴和宗教改革时期的历史。第十三周：科学革命和启蒙运动时期的历史。第十四周：工业革命和美国独立战争时期的历史。第十五周：法国大革命和拿破仑时期的历史。第十六周：世界现代史概述及第一次世界大战和俄国十月革命时期的历史。第十七周：凡尔赛体系和华盛顿体系下的世界及第二次世界大战前期。第十八周：第二次世界大战及战后的世界。进度安排 01中国古代的政治制度、经济形态和文化成果等方面的知识是重点之一，需要学生掌握一些基本的政治制度和经济形态的变革以及文化成果等方面的知识，以便更好地理解中国历史的发展脉络。重点与难点02中国近代化和现代化起步的特点和背景是另一个重点，需要学生了解这一时期的各种社会变革和思想解放运动，以及中国近代化的起步和发展，以便更好地理解中国现代化的历史进程。03中国现代史中的重要历史事件和人物也是重点之一，需要学生了解这段时期的各种政治运动、经济变革和文化发展等方面的知识，以便更好地理解中国现代历史的发展脉络。 03教学方法与策略 教学方法教师通过口头语言向学生传授知识，使学生了解历史事件、人物和现象。讲述法教师通过对历史概念、事件和人物进行解释和阐述，帮助学生理解历史知识。讲解法教师使用图片、视频等多媒体资源，引导学生观察、分析和理解历史知识。直观演示法教师通过模拟历史情境、角色扮演等方式，引导学生深入体验历史事件和人物，促进历史知识的理解和记忆。情境教学法 策略教师将教学内容进行系统归纳，形成知识框架和体系，帮助学生建立历史知识结构。系统归纳重点突出拓展延伸互动交流教师突出历史事件和人物中的重点和难点，引导学生深入探究和理解。教师将教学内容进行拓展延伸，引入相关历史资料和文化背景，帮助学生全面了解历史事件和人物。教师组织学生进行小组讨论、合作学习和课堂互动交流，促进学生对历史知识的理解和表达。 课堂表现教师观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论、听讲专注度等方面，及时给予指导和反馈。评价与反馈作业与测试教师布置适量的作业和组织定期测试，了解学生对课堂内容的掌握情况，以便及时调整教学计划和策略。学生反馈教师通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对教学的反馈意见，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。 04学生情况分析