11.3.1多边形 课时作业2023-2024学年人教版八年级上册数学 .docxVIP

人教版八年级上册数学11.3.1多边形 课时作业 一、单选题 1．通过连接对角线的方法，可以把十边形分成互不重叠的三角形的个数（???） A．7个 B．8个 C．9个 D．10个 2．从五边形的一个顶点，可以引几条对角线（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 3．下列说法正确的是（????） A．平角的度数是 B．用两个钉子把木条固定在墙上，数学原理是“两点之间，线段最短” C．把弯曲的公路改直，就能缩短路程，利用的数学原理是“两点确定一条直线” D．过某个多边形一个顶点最多有5条对角线，则这个多边形是八边形 4．如图，在探究过多边形的一个顶点引出的对角线把多边形分成三角形的个数时，画出的图形如下： 根据图形可知，过边形的一个顶点引出的对角线，把边形分成的三角形的个数是（???） A．个 B．个 C．个 D．个 5．要使如图的六边形框架形状稳定，至少需要添加对角线的条数是(???) A． B． C． D． 6．多边形的一个顶点处的所有对角线把多边形分成了个三角形，则经过这一点的对角线的条数是（????） A． B． C． D． 7．如图，下面四边形的表示方法：①四边形ABCD；②四边形ACBD；③四边形ABDC；④四边形ADCB．其中正确的有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 8．凸五边形的对角线的总条数为（???）条 A．3 B．5 C．6 D．10 二、填空题