小学语文_安徒生童话导读教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《安徒生童话》导读课教学设计 教学目标 1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2.感悟童话故事丰富的想象。 3.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 教学重点 对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 教学难点 指导学生阅读的方法。 教学过程 （一）图片激趣导入 1.今天这节课，老师给大家带来了几幅图片，请同学们猜猜他们分别出自哪篇童话故事？（出示海的女儿、丑小鸭、卖火柴的小女孩图片）你们可真是火眼金睛！ 其实呀这几篇童话故事全都出自同一本书，这本书就是《安徒生童话》（板书），首先让我们一起来认识一下安