器乐的演奏形式——重奏声乐器乐.docxVIP

可以在课后多听多看，发现更多音乐中的美。〔五〕课堂练习1.〔〕是指每个声部均由一件乐器演奏的多声部器分析，让学生认识到这是哪种器乐演奏形式，并结合相关的视频举例讲解，让学生能更为直观的掌握。二、学情分与 可以在课后多听多看，发现更多音乐中的美。〔五〕课堂练习1.〔〕是指每个声部均由一件乐器演奏的多声部器 分析，让学生认识到这是哪种器乐演奏形式，并结合相关的视频举例讲解，让学生能更为直观的掌握。二、学情分 与 化，教学内容符合学生兴趣。从课堂检测中了解到教学重点与难点基本突破和完成。但整堂课还是缺少了学生的参 课题： 器乐的演奏形式——重奏 课的类型：音乐欣赏 教学仪器：多媒体钢琴 教学方法：演示法讲解法提问法讨论法 教学目标：通过讲解让学生了解器乐的演奏形式；深入对重 奏的学习，了解重奏的多种组合形式，能够辨别出是哪种形 式的重奏，从而体会重奏带给我们的不一样的视听效果；培 养学生对音乐学习的兴趣。 教学重点：了解重奏的演奏风格与形式 教学难点：可以辨别出是哪种类型的重奏 使用教材构想：通过教材中的理论指导，结合多媒体的视频 讲解，让学生了解器乐演奏形式中重奏的风格，从而掌握有 关重奏的知识。 参考资料： 《音乐欣赏》教材网上资料 一、 教材分析 本章节内容为器乐的多种演奏形式， 其中包含了独奏、 齐奏、 重奏以与合奏的学习。 书上通过对概念与其他理论 知识的分析， 让学生认识到这是哪种器乐演奏形式， 并结 合相关的视频举例讲解，让学生能更为直观的掌握。 二、学情分析 在之前声乐演奏形式的学习下，学生对器乐演奏形式概念的 学习则较为容易理解，结合教师对视频中不同演奏形式 . . 时可用其他乐器或乐队伴奏。齐奏是指两件以上的乐器同时演奏同一旋律的演奏形式。〔三〕讲新课1.回顾器乐析在之前声乐演奏形式的学习下，学生对器乐演奏形式概念的学习则较为容易理解，结合教师对视频中不同演奏形的演奏形式——独奏、齐奏、重奏、合奏。开始重奏的学习。 时可用其他乐器或乐队伴奏。齐奏是指两件以上的乐器同时演奏同一旋律的演奏形式。〔三〕讲新课1.回顾器乐 析在之前声乐演奏形式的学习下，学生对器乐演奏形式概念的学习则较为容易理解，结合教师对视频中不同演奏形 的演奏形式——独奏、齐奏、重奏、合奏。开始重奏的学习。2.重奏的概念——重奏是指每个声部均由一件乐器 分析，让学生认识到这是哪种器乐演奏形式，并结合相关的视频举例讲解，让学生能更为直观的掌握。二、学情分 的讲解，学生能够很好地掌握。 三、 教学流程 〔一〕组织教学 师生问好清点人数 〔二〕课程导入 之前我们学习了声乐的演唱形式，知道了按照 人数与声部的不同可以将其分为独唱、齐唱、重唱 与合唱。在此基础上引入我们现阶段对器乐演奏形 式的学习，则相对容易很多。上节课我们研究了独 奏、齐奏的学习，那么本节课我们将一起进行重奏 的学习。 复习概念： 独奏——由一个人演奏某一种乐器的演奏形式 称独奏。如钢琴独奏、笛子独奏。独奏时可用其他 乐器或乐队伴奏。 齐奏是指两件以上的乐器同时演奏同一旋律的 演奏形式。 〔三〕讲新课 1. 回顾器乐的演奏形式——独奏、齐奏、重奏、 合奏。开始重奏的学习。 2.重奏的概念——重奏是指每个声部均由一件 乐器演奏的多声部器乐形式。按人数或声部可分为 . . 演奏的多声部器乐形式。按人数或声部可分为...二重奏、三重奏、四重奏等。3.重奏的种类：重奏最常见的钢琴与管乐组成，其名称一般称为钢琴××重奏。各种演奏形式对比图 演奏的多声部器乐形式。按人数或声部可分为...二重奏、三重奏、四重奏等。3.重奏的种类：重奏最常见的 钢琴与管乐组成，其名称一般称为钢琴××重奏。各种演奏形式对比图...〔四〕小结器乐曲作为音乐中最重要 化，教学内容符合学生兴趣。从课堂检测中了解到教学重点与难点基本突破和完成。但整堂课还是缺少了学生的参 最重要、最具代表性的重奏形式。由两把小提琴〔分第一小提琴、第二小提琴〕、一把中提琴、一把大提琴组合而 二重奏、三重奏、四重奏等。 3.重奏的种类：重奏最常见的有木管重奏、 铜管 重奏、弦乐四重奏。 在十七八世纪重奏十分盛行， 由于它人数少、 多在室内举行、 又称为室内乐。 木管重奏：长笛、单簧管、双簧管、大管。 铜管重奏：小号、长号、圆号、大号。 弦乐四重奏：是欧洲室内乐中最重要、最具代表性的重奏形 式。由两把小提琴〔分第一小提琴、第二小提 琴〕、一把中提琴、一把大提琴组合而成。 重奏可由同类乐器组成，如之前介绍的弦乐重奏和管乐重奏。 重奏也可由各种乐器组成，如钢琴与弦乐组成，钢琴与管乐 组成，其名称一般称为钢琴××重奏。 各种演奏形式对比图 演奏形式 演奏形式 独奏 齐奏 重奏 合奏 人数 一个人 人数不限 两到五人等 两组以上的 人 声部 单声部