小学道德与法治_我们的班规我们订教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学道德与法治 课题：《我们的班规我们订》 年级：四年级 姓名： 单位： 教学目标： 知识目标：体会班规在班级生活中的作用 能力目标：体验民主制订班规的过程 情感态度目标：懂得班级生活中大家事情大家办的道理 教学重点：体验民主制订班规的过程 教学难点：班规制订的过程中怎样体现民主？ 课前准备：教师：课件 学生：课前调查 教学过程： 一、导入新课： 看到同学们阳光灿烂的笑脸，感受到我们班级蒸蒸日上的氛围，我就想到我们同样蒸蒸日上、欣欣向荣的伟大祖国。特别是去年建国70周年国庆大阅兵特别令人激动！ 请看大屏幕（播放视频:三军仪仗队国庆阅兵视频） 教师：同学们看了以后有什么感受？学生回答：震撼