小学道德与法治_《学会沟通交流》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 2 学会沟通交流》教学设计 教学目标： 1.知识目标 ①知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。 ②懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。 2.能力目标 培养学生与人沟通的能力。 3.情感、态度与价值观目标 在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。 教学准备： 教学ppt 板贴 教学过程： 一、游戏激趣，导入新课。 同学们，准备好了吗？“准备好了”（学生起立喊出响亮的合作教育口号） （一）课前游戏 1.同学们，在学习新知之前，我们来做个游戏，好吗？下面请同学们来读认四张小卡片，写下你看到的是什么字母和数字？（出示转动的“U、6、O、P”） 2.展示学生观察记录的答案（