小学科学_弯弯的月亮教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

弯弯的月亮 【教学设计】 【单位】 教学目标： 能以“是什么”“怎么样”等角度对月相提出相应的问题，解决问题，通过观察和合作交流等方式总结出月相的变化规律。 能参与观察月相的中长期科学探究活动，在合作实验等探究方式中养成善于思考、敢于猜测、热爱真理的科学品质。 知道月球是地球的卫星，月相产生及其变化的原因，了解月相变化的规律以及与人类和地球的关系。 教学重点和难点： 探究月相产生及其变化的原因。 掌握月相变化的规律。 通过实验观察月相的变化过程。 教具准备： 绘图纸，彩笔，黑白乒乓球，三球仪，月相变化演示模型，表格，黑白石膏球等。 教学过程： 创设情境，引出课题。 谈话导入： 教师：同学们，今