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五年级分数除法复习题 分数除法计算 （1）分数除法的意义和分数除以整数 知识点一：分数除法的意义 整数除法的意义：已．知．两．个．因．数．的．积．与．其．中．一．个．因．数．，．求．另．一．个．因．数．的．运．算．。． 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（ 除．法．）计算。 3 1 3 10 ? 3 ? 10 的意义是：已．知．两．个．因．数．的．积．是．10 ，．其．中．一．个．因．数．是．3．，．求．另．一．个．因．数．是．多．少．。． 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都．是．已．知．两．个．因．数．的．积．与．其．中．一．个．因．数．，．求．另．一．个．因．数．的．运．算．。． 知识点二：分数除以整数的计算方法 把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。 分数除以整数（0 除外）的计算方法：（．1．）．用．分．子．和．整．数．相．除．的．商．做．分．子．，．分．母．不．变．。．（．2．）．分．数．除．以．整．数．，．等．于．分．数．乘．这．个．整．数．的．倒．数．。． 练习： 1、填空  2 3 6 6 3 6 2 根据 ? ? 和分数除法意义可得： ? ? （ ）， ? ? （ ）。 7 5 35 35 5 35 7 9 9 把 2 m 长的绳子平均剪成 4 段，每段是 2 m 的（ ）。 2 打字员打一份文件，打了 20 分钟后还剩 5 ，平均每分钟打这份文件的（ ）。 2、列式计算。 1 一个数的 6 倍是 5 ，这个数是多少 1 1 5 的 6 是多少 3、看图列式计算。 ? ? ? ? 8 11 （2）一个数除以分数 知识点一：一个数除以分数的计算方法 一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。知识点二：分数除法的统一计算法则 甲数除以乙数（0 除外），等于甲数乘乙数的倒数。知识点三：商与被除数的大小关系 一个数（0 除外）除以小于 1 的数，商大于被除数，除以 1，商等于被除数，除以大于 1 的数，商小于被除 数。0 除以任何数商都为 0. 练习：1、算一算： 25 ? 5 13 ? 39 7 ? 27 0 ? 1 16 48 22 44 27 14 2 2、填空。 2 3 2 3 的 4 是（ ），它和 3 ÷（ ）得数相同。 分数除法可以转化为（ ）进行计算，计算过程中，转变成乘（ ）的倒数。3、判断。 两个真分数相除，商大于被除数。 一个数除以假分数，商一定小于被除数。 分数除法的混合运算 知识点一：分数除加、除减的运算顺序 2 3 例：8÷ 3 -4=8× 2 -4=8 除加、除减混合运算，如果没有括号，先算除法，后算加减。 知识点二：连除的计算方法 2 2 14 例： 9 ÷ 7 ÷ 15 分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。 知识点三：不含括号的分数混合运算的运算顺序 在一个分数混合运算的算式里，如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先 算第二级运算，再算第一级运算。 知识点四：含有括号的分数混和运算的运算顺序 在一个分数混合运算的算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 知识点五：整数的运算定律在分数混和运算中的运用 在进行分数的混和运算中，可以利用加法、减法、 乘法、除法的运算定律或运算性质，使计算简便。 解决问题 知识点一：已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题解法 1、列方程解题的关键：找出题中数量间的等量关系。 2、用算术法解除法应用题的关键：找准已知数量对应的单位“ 1”的几分之几。 3、解简单的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解题方法：方程解法：（1）找出单位“1”，设未知量为 x；（2）找出题中的数量关系式；（3）列出方程。 算术法：（1）找出单位“1”；（2）找出已知量和已知量占单位“ 1”的几分之几；（3）列除法算式。即已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。 知识点二：分数连除应用题的解题方法 分数连除应用题的结构特点：题中有 3 个数量，两个单位“1”，都是未知的。 分数连除应用题的解题方法：①方程解法：设所求单位“ 1”的量为 x，根据等量关系列方程解答。即 b d d b x× a × c =已知量。②算术解法：用已知量连续除以它们所对应的单位“1”的几分之几。即 已知量÷ c ÷ a =另一个 单位“1”的量。 解题关键：找准单位“1”，求出中间量。 练习： 1、画线段图表示下面各数量关系，并写出等量关系式。 2 3 （1）鸡的只数是鸭的 3 。 （2）女生人数占全班人数的 5 。 3 2、妈妈给小林一些钱买衣服，小林买毛衣花了 90 元，买裤子花