中老人心脑血管病的防治.pptVIP

糖尿病教育的模式 Mulcahy, K, et al. Diabetes Self-Management Education Core Outcomes Measures. Diabetes Educator 2003; 29 (3), 768-803,. 直接效果 中间效果 事件后效果 长期效果 学习 行为的改变 临床指标的改善 健康状况的改善 本文档共75页；当前第54页；编辑于星期一\12点28分 糖尿病控制治疗中如何更好得利用专家? 全球专家共识建议： 尽可能将所有新诊断的患者推荐到糖尿病专科 Del Prato S, et al. Int J Clin Pract 2005; 59:1345–1355. 本文档共75页；当前第55页；编辑于星期一\12点28分 控制目标 本文档共75页；当前第56页；编辑于星期一\12点28分 外周 胰岛素抵抗 葡萄糖 耐量低减 糖尿病早期 糖尿病晚期 ?-细胞功能衰竭 和胰岛素抵抗 预防 改善胰岛素作用 降低血管并发症危险因素 血管并发症 储备?-细胞胰岛素 降低血管并发症危险因素 干预治疗 维持血糖正常 预防2型糖尿病及其并发症 本文档共75页；当前第57页；编辑于星期一\12点28分 血糖 血脂 血压 治疗规划 本文档共75页；当前第58页；编辑于星期一\12点28分 理想的糖尿病治疗