《聪明的小白兔(二)》教学设计.docVIP

《聪慧的小白兔(二)》教学设计 　　教学目标： 1．相识“兔、冬、早、块”等10个生字，会写“飞、老、鸟、早”4个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．学习小白兔机灵镇静、关切别人的品质。 教学过程： 一、闲聊引入课题 1.小挚友喜爱玩嬉戏吗？都玩过些什么嬉戏？（学生汇报）“老鹰捉小鸡”的嬉戏怎么玩？谁来说说老鹰的样子？表演一下可以吗？课件出示老鹰让学生视察。 2.谁见过兔子？喜爱吗？ 3.引入课题：有一天，可爱的兔兄弟与猛烈的老鹰之间发生了一件事。同学们想知道是什么事吗？等会儿，我们学课文便知道了。 板书课题：22.兔兄弟和老鹰 二、初读课文，相识生字 1.听故事（放录音）：留意听准