拓印树叶幼儿园教案.docxVIP

拓印树叶幼儿园教案 教学背景 幼儿园是培养孩子基本素质和能力的重要阶段，而提高幼儿们的感知能力和动手能力则是幼儿园教育的重要任务之一。针对此需求，本教案将介绍一种简单但有趣的拓印树叶活动，帮助幼儿快速提高感知能力和动手能力，并且提升他们对大自然的认知。 教学目标 激发幼儿的观察、感知与好奇心，提高他们对自然物体的敏感度和表达能力； 能够用对比的方式教育幼儿认识不同种类的叶子，并能区分形状、边缘、颜色和大小等属性； 提高幼儿动手能力，使其掌握基本拓印技巧，并且培养良好的美术创造和创意思维能力； 提升幼儿们的自然科学素养，让他们理解和认识大自然，促进他们对环境保护的愿望和行动。 教学过程 准备工作 收集自然界中不同种类的树叶，例如梧桐、黄桷、竹、枫树等，准备一些白纸、彩笔、水彩笔、拓印卡纸； 在课堂上向幼儿们讲解不同的树叶的形状、大小、颜色和特征，让他们了解树叶的结构和植物生长环境。 活动1：树叶拓印 现场展示一些不同种类的树叶，让幼儿仔细观察和辨认，以便在后面的拓印活动中使用； 老师在黑板上展示树叶拓印技巧，并鼓励幼儿们动手自己尝试拓印； 学生依次取出自己准备好的树叶，并将其放在白纸上面进行拓印； 幼儿可以根据自己的兴趣用各种彩笔、水彩笔等工具进行涂色，完成自己的树叶拓印作品。 活动2：认识不同树叶 老师展示不同的树叶，并让幼儿自行排列整理，根据叶子的大致形状分类； 老师进一步讲解树