9.《复活（节选）》 同步练习（含答案） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

部编版高中语文选择性必修上册 9 复活（节选） 同步练习 解释下面加点的词。（理解词语、句子在文中的含义。） (1) 她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。 (2) 现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷。 (3) 她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。 阅读《复活（节选）》，完成下列六小题。 (1) 起初，聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼用“您”，但之后又改为了“你”，结合聂赫留朵夫的形象，试赏析这一人称变化的原因。（赏析、评价作品塑造的艺术形象。） (2) 本章节小说善于运用对比手法，试举例分析其表达效果。（赏析作品使用的表现手法及其表达效果。） (3) 结合课文内容，梳理聂赫留朵夫“精神复活”的变化过程。（赏析、评价作品塑造的艺术形象。） (4) 赏析以下段落中作者塑造的玛丝洛娃形象。（赏析、评价作品塑造的艺术形象。） “没有什么罪可赎的。过去的事都过去了，全完了。”玛丝洛娃说。接着，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。 (5) 文中有两个段落写到了迷惑聂赫留朵夫的“魔鬼”，请从构思角度赏析这两段在文中的作用。（赏析作品的构思特点。） (6) 结合小说标题，评析《复活》的思想意义。（评价作品内容、思想的意义和价值。） 阅读下