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小学心理健康教学设计 我自信，我成功 学习目标: 1、通过本课，让学生了解到自信对人的重要性。 2、通过本课，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信。 3、使学生明白，遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。 教学形式: 童话剧表演、全班、个人才艺展示，“信心箱” 教学过程: 课前音乐《幸福拍手歌》 老师:同学们，大家的好朋友童童也来了，他要为我们带来一个小品，大家想看看吗,下面就请同学们以热烈的掌声欢迎童童为大家表演。 一、童话剧《我不行与我能行》 1、演一演 (演员着头饰上场) 旁白:小乌龟童童很想跟小伙伴一起玩儿，可又怕自已笨手笨脚招人笑话。 小伙伴儿:“童童，我们一起爬坡好吗,” 童童:“我不行呀～” 小伙伴儿:“你又没爬过，你怎么知道不行,” 童童:“我很想爬，可是，我怕不行～” 小伙伴儿:“你真笨，不试试就说不行～我看你是真的不行了～” 龟爷爷:“你们别笑他，他总有一天会行的～” 旁白:小伙伴们爬坡玩儿去了，突然，龟爷爷不小心摔了跤，四脚朝天躺在地上。 龟爷爷:“童童，快来帮帮我～我翻不过身来啦～” 童童:“我想帮助你，可我不会呀～” 龟爷爷:“那你就试试吧～我这样四脚朝天多难受呀～” 童童:“让我试试吧～” 童童:“成功了～成功了～” 龟爷爷:“是呀～真谢谢你，我真为你高兴。其实，你挺能干。现在，你再试试爬坡吧～