情浓端午粽香传承班会教案.docxVIP

主题班会 | Themed class meetings 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 情浓端午粽香传承班会教案 情浓端午粽香传承班会教案【精选5篇】  传统的粽子口味以咸味为主，佐以五花肉、笋、香菇等馅料，口感鲜美，甚受人们宠爱。这里给大家共享一些关于情浓端午粽香传承班会教案，供大家参考学习。   情浓端午粽香传承班会教案〔篇1〕  活动目标  1、引导幼儿乐观参加端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的爱好。  2、老师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。  3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。  4、体验人们相互关怀的美妙情感。  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。  活动预备  1、教学课件  2、儿歌  3、故事  4、端午节相关习俗文化图片  5、粽子若干  活动过程  1、老师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿乐观参加端午节活动。  〔1〕老师带着幼儿跟读儿歌，感知端午节的习俗。  〔2〕你们刚刚听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？  〔3〕这是什么节日？图中的人们都在做什么？  老师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。  2、老师连续出示课件，进入社会大观看环节，幼儿观看图片，了解端午节的习俗。  〔1〕你知道端午节是哪一天吗？  〔2〕你们家里是怎样过的端午节呢？  端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，迷人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。  3、老师叙述故事，调动幼儿的情感。  〔1〕老师声情并茂的叙述屈原的故事，激发幼儿的情感。  〔2〕请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？  4、老师出示课件，引导幼儿观看图片，熟悉粽子以及包粽子的步骤方法。  〔1〕老师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。  〔2〕老师分发好吃的点心：粽子。  〔3〕幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。  活动延长  〔1〕老师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子〞。  〔2〕老师在本次端午节主题活动完毕后，还可以进行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一同来包粽子。  教学反思  本活动设计，让幼儿初步感知一些中华民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的爱好和情感，又由于中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的熟悉，从而使幼儿喜爱祖国的情感。  情浓端午粽香传承班会教案〔篇2〕  活动目标：  1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的爱好和民族骄傲感。  2、关心幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。  3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一同欢庆节日。  4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。  5、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。  活动预备：  1、视频〔端午节儿歌〕  2、图片〔粽子、龙舟、香囊等〕  3、实物：粽子、香囊  活动过程：  一、导入播放视频  1、问题导入师：小伴侣们，你们知道五月初五是什么节日吗？  幼：端午节  师：那小伴侣们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？  幼：赛龙舟、包粽子、吃粽子、做香包师：哇小伴侣们都知道端午节要做这么多事？那你们知没有知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢？  2、老师叙述端午节的来历。  3、老师再次提问：好了，小伴侣们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？  幼：屈原  二、给挂图选字活动。〔稳固上面学的端午节学问〕  1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小伴侣选字贴在图片的下面。  2、幼：选字活动  3、看视频，学儿歌。〔再次稳固有关端午节学问〕  师：教读  五月五，端午到。  赛龙舟，真喧闹。  吃粽子，带香包。  蚊虫没有来身边闹。  幼：跟着教师和视频一同学习。  情浓端午粽香传承班会教案〔篇3〕  活动目标:  1．知道农历五月初五是特有的民族传统节日〞端午节〞,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。  2．能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的熟悉。  3．培育幼儿对自己国家明间节日的爱好和喜爱之情.  活动预备:  粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶