小学科学_蜡烛的变化教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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康博小学六年级科学《蜡烛的变化》教学设计【教学内容】《蜡烛的变化》【教学目标】 1.知道物质的变化有两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新的物质；另一类会产生新的物质。 2.能从切割、受热、燃烧蜡烛的试验中收集物质变化的证据，并能用语言或画图的方法描述，从蜡烛变化的现象中发现物质变化的主要特征。 3.体验到尊重证据，合作与交流对科学探究的重要性。【教学重难点】重点：通过切割、受热和燃烧蜡烛的实验，认识物质的两大类变化。难点：寻找证据判断物质变化的不同。? 【教具、学具】多媒体课件；蜡烛、酒精灯、火柴、托盘、小刀、三脚架、石棉网、烧杯、蒸发皿。【教学过程】一、创设情