小学数学_五年级上册数学《可能性教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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第一课时???可能性（例1事件发生的确定性和不确定性）? 教学内容：? 教材第44、45页的例1和做一做。教学目标：? ?1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 ?2.培养学生的表达能力和逻辑推理能力。教学重、难点：? 能对一些事件的可能性做出正确判断。教学方法：? 教法：游戏教学法.? 学法：自主探索、合作交流法。教学准备：? 教师：课件、抽签卡纸、任务单。学生：练习本。教学过程：? 课前游戏：老师手里有两块糖，一块红色的糖果，一块黄色的糖果。哪位同学能准确地说出老师右手里是什么颜色的糖？（学生有随即举手的，大部分应该会疑问）这时，老师换一种问法：谁能猜测一下老