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PAGE 2 浅析音乐课上轻松愉悦氛围的营造 摘要 对于音乐，特别是小学音乐而言，提高音乐教学效率是一个重大成果关注的一个话题，对于广大教育工作者来说，课堂教学效率既十分熟悉，又令人颇感困惑。近几年随着音乐新一轮课程改革的不断深入实施，广大小学音乐教师在教材运用、教学内容组织、教学过程组织及学生学习方式改善等方面取得了较大的突破。但是，当小学音乐课堂教学也在呈现一片生机的同时，仍然存在着一些值得反思的隐忧。在音乐新课程改革的背景下，对音乐课堂有效性教学的研究，提高音乐课堂教学的有效性，可以更好的帮助学生主动积极地学习音乐，提高课堂教学的效率。本文通过分析当前小学音乐课堂教学氛围不足的表现以及营销小学音乐课堂教学氛围不足的原因，提出了运用声乐教学提高小学音乐课堂教学的有效性的策略与建议。 关键词：声乐教学；小学音乐；氛围 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、绪论 1 二、音乐课堂相关概述 1 （一）音乐课堂简述 1 （二）音乐课堂氛围现状 2 （三）音乐课堂发展目标 2 三、音乐课堂上氛围所存在的问题 2 （一）学生缺乏想象空间 2 （二）学生创作能力较低，缺乏热情 3 （三）学生应对现场能力不足，无法大胆表演 3 四、应对所存在的问题的解决对策 4 （一）转变教育观念，尊重学生的主体地位 4