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大班幼儿美术活动中色彩应用的研究——以宣化区为例 　　【摘要】 幼儿园的美术活动，对幼儿审美能力、想象力和创造力的发展有十分积极的推动作用，有助于幼儿大脑潜能的开发，以及幼儿的手、眼、脑三部位的协调。色彩是美术活动中最重要的因素之一，明亮鲜艳的色彩，对幼儿的视觉冲击力很强，能够激发幼儿对色彩的感知和对生活中美的追求。 　　 本研究旨在对大班幼儿美术活动的过程中对色彩应用的研究，抽样选取宣化区三所幼儿园的大班幼儿和教师做研究对象，对研究对象进行研究，从大班幼儿的色彩偏爱与色彩实际应用是否存在差异，大班幼儿的色彩写实性与内容形式是否一致，以及大班幼儿对色彩的应用是否受情绪影响三个方面进行分析和研