小学数学_9的乘法口诀教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-28 发布于湖北
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《9的乘法口诀》教学设计教学内容：《义务教育教科书·数学》六年制二年级下册第四单元信息窗4。教学目标： 1．引导学生借助已有知识和经验，编出9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的意义。 2．引导学生探究找出9的乘法口诀的规律，并能运用规律记口诀。 3．能运用口诀进行计算和解决实际问题。 4．在编口诀、找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。教学重点：理解每一句9的乘法口诀的意义，明白口诀的来源。教学难点：发现规律并利用规律来记忆9的乘法口诀。教具准备：多媒体课件学具准备：练习纸。教学过程：课前复习旧知：谈话：上节课小凯蒂和我们